（一）理论学习不够深入。学习的自觉性和主动性有所欠缺，真正安下心来认真研读还不够，领会新理念、新思路不够深刻，缺乏理论层面的深层次分析。- S6 K+ X- Y$ T. C4 u- u* ^8 Q
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（二）学习形式创新不足。手段单一，规定动作多，结合本单位工作实际的自选动作少，特点不够突出，亮点不够明显，活力不足。1 ~, `; V( M) b% C& U2 d {% ?1 D+ u
. H5 b$ m5 F: ]# K三、当时学习教育工作下一步打算6 L! `8 H' ~9 ]+ E6 ^+ ~
6 s2 R. F& o! W5 N在下一步工作中，我局将以这次检查督导为契机，在市委当时学习教育巡回指导组的指导下，全面落实当时学习教育各项工作任务，抓好切入点，主要从以下三个方面开展。
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（一）开展专题教育。组织党员、干部用好红色资源，采取实地参观等方式，加强新民主主义革命史、社会主义革命和建设时期的历史、改革开放史和十八大以来的历史教育，深化对当时的学习和掌握。
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（二）开展实践活动。继续深入开展“我为群众办实事、争作贡献促振兴”等活动，组织党员在深入群众、广泛调研百姓需求的基础上，结合工作实际，立足做好本职工作，在跟踪服务重点项目、解决产权遗留问题、做好不动产登记、化解信访积案、优审批提效能等方面为企业群众解难事办实事。
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- L$ k$ r ~7 v6 O; U（三）做好社会宣传。充分发挥宣传阵地作用，在全系统内进行以当时为重点的“四史”宣传教育。组织党员参观庆祝中国共产党成立100周年主题展览，引导领导干部和党员全面理解把握我们党的百年光辉历程、伟大成就和宝贵经验，深刻认识在党的坚强领导下取得的发展成就。 |
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