与领导进行有效的交流是做好秘书工作的前提。需要注意的是,有一些在日常交流中常说的话,在与领导交流时却应尽量避免。
( N3 M0 w- T$ ]- N! g% a5 g 简单草率的拒绝 * r A1 |9 @9 i
句式1.“我不知道。”“我不了解。” ( }) P, ?4 `4 R! Z1 y
句式2.“我不会。”“我没学过。”“我没做过。”“我没经验。”5 q% g; f" N$ ^9 f* K
这些语句通常在两种情况下出现。一种情况是领导希望了解一些信息,秘书提供不了,此时秘书会用句式1。另一种情况是领导交代的任务,秘书没有能力完成,或者不乐意接受,此时秘书会用句式2。
3 E3 {# t* A0 _$ p3 g; Z 不管是哪种情况,简单草率的拒绝都会阻断交流,不仅让领导扫兴,而且会传达给领导这样的信息:这个秘书不行,职责范围内的工作都不会做。
9 i- P2 e: j, H4 \3 x0 Z 为领导提供信息、完成领导交代的任务,是秘书的职责。如果秘书确实不知道、不了解领导希望得到的信息,那就努力去搜集,然后再汇报。秘书可以说:“对不起。这个问题我不了解。我马上去调查,尽快向您汇报。”如果确实没有把握做好领导交办的工作,那就先弄清楚领导的目的和要求,努力试着做,或者向经验丰富的同仁前辈请教。如果还是无法完成,就如实向领导汇报已经做到哪一步,困难在哪里,看领导怎么安排。
# L: Y7 W6 o8 _* m1 W" E 事不关己的敷衍
7 B/ A- m; h, x K0 g: m) _ 句式:“您是领导,您说行就行。”“您是老板,你觉得行就行。”
: g6 V- `+ _( j. m7 U- C3 z3 O 这些语句一般会被秘书用来回答领导就某个问题向秘书征求意见时。这样的回答至少有三个后果。第一,中断了谈话,让领导很扫兴;第二,容易给领导留下这样的印象:这个秘书对工作不感兴趣,或者没有认识到问题的重要性的;第三,阻断了领导想根据秘书提供的新信息作重新决策的尝试,增加了决策的风险。 ' {& G1 b6 |* l, h+ j
其实,无论领导是否向秘书征求意见,最终拍板的还是领导。之所以向秘书征求意见,并不是让秘书来作决策,只是领导希望从秘书这里得到些新的信息,以便作出最后的决定。所以,对于领导的咨询,秘书都应该当作领导交办的工作积极对待,提供力所能及的意见或建议。这是秘书的职责。
( |. l, E5 h* f5 M 不假思索的疑问
9 h) x5 E9 R5 E 句式:“为什么?”
$ `+ c& x0 N( y) j0 o! Y' d9 M& J) G 领导发布指示或者交代任务时,秘书最好少问为什么。秘书应该弄清楚的是任务的具体内容和要求,这样才能保质保量地完成任务。至于原因,很多情况下秘书应该根据自己对领导和单位的了解去分析。秘书的主要任务是为领导分忧,减轻其工作量,所以,只要不影响任务的完成,有些“为什么”可以不问。如果觉得不知其所以然会影响工作,那么可以根据自己掌握的情况提出一些看法,试着与领导继续交流。 " [2 X2 c6 q$ L( q! m4 j. ^
不加思考的反问
7 N% B1 u5 z! n5 y G 句式:“是吗?”“真的吗?”“不会吧?”“不至于吧?” / [; |5 ]7 R' z8 e" ]
在听完一个情况介绍或者较为新奇的观点之后,因为有所怀疑,人们常常会用以上的反问句。但是,秘书与领导交流时应坚决避免这么问,因为这么问等于是在质疑领导,也就是质疑领导的权威。这是秘书工作的大忌。一般情况下领导的话是公正可信的,因而是可行的,不容随意质疑。如果真的觉得领导的某些言论或者介绍的某种情况不可思议,可以换一种方式提出来,比如,可以用“您是说……(重复领导谈话的主要内容)。我觉得……”的方法提出自己的看法。 5 N' t% D5 f5 {; n+ S$ G4 [0 k. X
推卸责任的辩解
/ I ~+ l" E3 B+ P" B 句式:“请听我解释。” 4 C" s( K1 u" X% ]/ h/ K- W$ T7 M# L( y
这句话一般被用来说明失误的原因或理由,会给人留下推卸责任的印象。 + L4 `1 Z9 H$ y4 Y+ f: W# M
工作中出现失误时,领导最希望听到的是秘书准备怎么解决,怎样把损失降到最低。所以,秘书应该尽量把工作做好,避免失误;出现问题时应尽力挽回损失,同时勇于承担自己的责任,这才是一个合格的秘书应有的工作态度。 2 }: s* t8 K$ k
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