2012年新版《标点符号用法》的主要变化，你都用对了吗？

0 L0 I9 U. I" I; q% d, m+ N 2.57;line-height:15.75pt">

2012年新版《标点符号用法》 的主要变化

   参见2013年第3期《中学语文教学参考》）

2 N! ~# j! G: [ X

 

0 t3 O, o6 J$ k: s: V+ P

一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。

\. p1 f$ v; n, l! }

【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？

【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！

9 e3 Q' M8 I1 ]. }, Q& y

【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!

$ }6 Z, A% S4 v! D& A' A

二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。

【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。

$ z: v/ u8 a% M

【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。

9 J9 Z. g$ L9 v9 q Q$ N

三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。

% j! v" D5 U" W

【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。

【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。

1 h8 m" r" [4 m! M+ z

【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。

+ x. O! T9 J/ [

四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。

5 d! v. Y( `5 k _; V5 N) y

【例9】原因：主要原因：

2 m+ h3 u' v: V5 J- Y* ]$ E

①……；②……；③……（误）

( A5 H: O" U/ q6 i& g6 @$ ]% o H3 F : O* Y% \9 d: ]9 r9 u9 l0 }5 ^* n

原因：

/ U7 h# L: e: O ! H9 B% h# W( t x/ e+ ^5 ?8 [

主要原因：

- h J: K* N8 A2 |

①……；②……；③……（正）

! R5 o# w) W! v' U5 N 6 ]& j/ l- s. f

五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。

7 `9 w1 b/ a+ E5 b

【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》

【例11】【唐】杜甫著

" o. S3 y- u3 F" T- b& f K, Z; v

【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误）

/ c0 A' v; ^+ t" B8 F {4 a; y4 d

        【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正）

3 g5 X( t% z% L; }/ F# Q7 ~3 v. T v

六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。

七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例）

( w1 w3 O5 E6 W7 S6 A

八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。

& b8 q* _ m$ c5 }" Z/ f4 M+ b : u1 m# f! }. d- A' F

【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。

+ Q5 |$ y7 t2 O% K8 _) j. W

九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。

# n( I$ Z8 t+ ^2 l' ^

【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误）

2 a) ?5 P2 ~% ]7 ~

高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正）

: N9 X+ E9 H5 W( O ' S. S8 ~/ [) l. z! b/ ]; ^) P

十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。

- L! l5 }7 A- {3 h8 B

【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。

【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。

* A% U, P) r4 Z5 I ?+ W . h6 e7 X; u. B+ l+ X

十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。

【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。

' m1 R! R4 n. F$ |8 O& F! ?7 r; U

【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。

+ R6 c z, G: G8 _) w) w

十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况：

2 E7 s6 N7 L- g* W

（1）       * Y9 b6 Y+ C: z省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。

' M$ T, c6 i; E. x) _ / G( N4 Q! D' A/ B; ~3 }6 F4 S) O7 f

【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！……

8 \% B+ U9 F: f

（2）       * ]# O' B' k0 l$ @: n0 ~省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。

9 `# I: j% \) o: T* r* _ 4 N2 I0 {7 E! ~. ~7 W) K+ y

【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。

3 x. {7 S% G- V9 r* Z' o8 G

（3）       省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。

7 |0 t$ W6 l6 a2 U

【例21】这，这是……？

1 O6 V0 }7 ]$ {4 w7 d& F # x' R Q" a; F5 j4 |, _* ?0 H

（4）       当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。

【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。

6 c( F( X5 ~, k: k1 m 6 ~% i/ h C* F

（5）       " Z) u# {# S. l当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。

& q1 `5 [- l/ m" p# r4 f# p

【例23】如果……，那么……

 

 

【后附资料】

( a3 `! x ?/ o8 t: y5 c) i , ]* M% X& _7 E7 G; b% @5 l

                  # Q Z% d. D+ h' s* t; L% y      其一：新版标点主要用法

9 K: b$ a/ P/ G9 c$ G : s$ G; I4 a, P( e% Y5 N, T

一、句号

' p3 M% L. H. ^( E7 P- k5 X% n a8 ?. `+ g$ i' a% c

1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角

4 `& X7 r6 G2 |% ?: K- {

2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身

. [3 L/ y; E! |' R# ]1 h% ] + X) l$ x% O6 d: S9 ` Z$ [

二、问号

% c# b, L0 @1 i5 |

1．选择问句的三种情况

9 Y& o6 ?& K( U : ]5 j1 g9 ]& t8 X) Z

    （1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？

8 q8 L- m. ~2 r, T ?$ H& z- ~) v

    （2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？

& z1 ^" `8 M# Q6 @2 h! U, E

    （3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？

4 R' |# [/ Y: z! n8 A

    2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？

) t. |# E+ B$ b( X H- U

    3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。

（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。

% R4 ` U; D' i$ P) }

（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。

学习一下标点符号，感谢分享。

最烦这种需要回复才能看的设置

正是公文写作所需，小秘学而不思则罔！

好文章除了用字用词用句要精准外，使用好标题符号也是必须的!!!

回复看下内容。                  

一直在找，怎么找也找不到，今天终于看到了，很是开心 ！

好文章除了用字用词用句要精准外，使用好标题符号也是必须的!!!