2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

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这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
; {/ W5 `+ F% N. _8 S4 ~0 F公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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6 r# A; f9 [; X/ S6 ?6 A- }例一：

. F* h9 O4 X$ p% U7 `一、常思发展之策，坚持干事创业；
8 d8 B' p% Z3 j' G3 j4 {" M; x! I二、常怀学习之心，坚持修身求知；
8 S4 L  y- ~) r$ C8 R$ ?9 I三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

例二：

' F$ Q) ?. y5 c& R) J- D一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
6 M3 \. e. i+ }# N: @评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：
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一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
! \. d) F' m9 i1 b' F' v- v三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
4 q1 ~& }1 i+ v/ H4 _评点：亮点同上。

+ m; M6 @9 A  s5 d例四：

一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
4 s$ d8 @- _+ x& O9 \7 g: N三是塑造公道正派的形象。
) L# l  U5 X8 q9 N评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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例五：

' C7 C: N5 L# h+ q: [一是真抓；
6 t% b. X7 P& J/ n' y二是亲抓；
1 q& K9 o1 G& q; i6 n! {& N- ?三是巧抓；
四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

1 p/ J& {& }9 n. ~% j, `* P例六：
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一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
* I& M2 h5 y2 W, z& \评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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例七：

0 s1 ~, z% o, i6 O/ k; A一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
/ @& e- `: H! s0 l四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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: `' g9 U4 P7 q5 e例八：

一是听民声、解民怨；
  z3 |" ^4 y( P8 W) H二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
! v) o! R% N- E4 W& v. s* O8 j评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：
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/ D7 S! X4 D7 Q+ c  h一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
; N4 w6 u# S% s. T3 |: S- u& L评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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$ o, z! @  I- D9 ~例十：

5 e4 K! ?- b) g2 l一是强化监督。
二是细化要求。
2 w9 o9 {( _: V" m三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

/ `( W* F1 C  ~例十一：

6 E  d4 Y! Y1 V& O一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
! ?% |8 L; s( R) f, v- R4 w% ^- M评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

$ J: N' ?4 S$ H3 L* O5 r( P/ w+ ]例十二：
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2 J" p; m* P- U. I+ {8 R全方位组织。
6 a, I9 {9 h9 b+ d! b: w3 a全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

例十三：
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. e" o0 ?& B  S- ~7 Q用定位找准坐标点；
( @+ Q, b& m2 T, Z7 B- Q用规划强化着力点；
! g9 E  X/ a" B9 _用创新营造闪光点。
: H; Q. ~9 \0 G9 p评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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例十四：

一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
! P* _5 r$ Y9 ~4 D  N( j. P: t四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：
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回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
2 ~2 b) \1 V; C- ^) Y: m评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

- f  W7 p  ^1 M- K例十六：

& M9 P, D7 x2 Z0 ~* B. E乐于多作贡献；
善于分工合作；
敢于坚持原则；
富于创新精神。
2 Y2 R% `3 [* y' M9 v评点：亮点在于四个“于”。

上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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