《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
                              
                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
课程纲要
第一单元  认识公文写作基本规范
7 n5 p) C# g+ o一、认识公文
4 V, {2 O6 j8 n( d2 X* ^（一）公文基本含义
公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
2 r) k/ e5 q' _: ]（二）熟悉公文的特征
             1.鲜明的政治性；
% e+ m9 w' N# j             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
4.规范体式与处理程序。
$ ^: {& E0 V) `& T$ _（三）了解公文的功能
             1.指导工作；
2.规范行为；
3.信息联络；
4.宣传教育；
) {  C8 t. I2 ^+ L% ?7 v5 I5.凭证依据。
（四）明确公文格式规范
: A  y6 M$ f% Z2 R$ G. a% g! @4 }- }1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
% r, u1 n2 P9 @  c3 w2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
4. 标题案例互动分析
5. 格式案例互动分析
（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
  b, t! b8 _$ L3 a              1.命令（企业不用）
              2.决定
5 v( G/ l) r) X2 [- R9 g) j2 v              3.公告（企业基本不用）
! X( z$ U# g: Q# S6 [  B/ j$ t 4.通告
# x' K! k8 Z% C+ [; c& s4 U5 h               5.通知
: S- k0 y# P6 A# f2 H3 V               6.通报
               7.议案（企业不用）
( U" q) k. w% @- Y) h8.报告
2 Y4 s$ n% i% O9.请示
5 S5 v& @% K% _6 _9 |10.批复
- q9 D) M8 p# D; c7 j: J11.意见
8 ?) c: F1 _. [5 ^12.函
13.会议纪要
' S0 C- q! t: J5 ?& M" G7 [6 F0 x（六）选择文种的依据
& D. D# @- ]0 m9 S  |+ f& l! w$ ?1.发文目的
6 j1 g7 F+ |8 @+ i# F8 i2.发文机关的职权范围
; v( a  ]4 z$ ~  h3 G! s3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
文种案例互动分析
（七）其他类型公文
1. 事务文种
2. 会议文种
' m3 C+ ]7 z& v1 ~- o3. 商务文种
# y4 D/ c  C( }  x; X$ s: D4. 礼仪文种
5. 案例演示
" [, s* U% s1 |( c二、认识公文写作
% y$ t" C# v% ~. C2 Y5 `（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
1. 目的
2. 内容
5 `( x- D% |& a! B9 A3. 格式
: d6 A# R5 F+ J1 d' G. }1 i/ N4. 表达
5. 时限
8 _8 n% ]0 S9 c7 B' x+ J6. 案例分析
& E- q* a. H: N. F% {（二）明确公文写作的基本要求
. b; G% d7 A3 r9 B9 [& m1. 思想内容
2. 语言表达
3. 篇章结构
4. 案例分析
, ~$ L0 j& L$ r8 s- u* A（三）遵循公文写作的基本步骤
7 _+ h9 H8 i5 F5 q1.准备阶段
" T( w6 Y! C2 B, ]1 o1) 思想准确……
2) 材料准备……
1 z7 F2 Y: `" Q9 {& ]; r# v3) 方案准备……
2 @; U4 I6 @4 H  _# j2.正式起草阶段
* }* T* K, m1 c! Y+ K, a. G1) 标题
: C" l$ `5 I: N6 v: n. f1 G2) 首尾
  U. p5 `9 x8 Q( j% |4 u3) 主体结构
4) 表达规范
, C" [  Y7 D- K  Z! {+ \7 E3.加工修改阶段
1) 范围
2) 步骤
/ G5 E7 y+ U" }) R3) 方法
7 y4 X  t- m0 G  m4) 文稿修改案例、互动分析
第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
2 ~1 G: d: {( n8 b规范、技巧与经验
案例分析与修改
二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
( [# Y/ T# C* }规范、技巧与经验
! k7 p) y8 G3 K2 G3 ?案例分析与修改
5 \+ }! o, c2 {三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
4 R, q# L7 Y1 z/ V- M, y$ ^规范、技巧与经验
案例分析与修改
四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
1 k8 f, E9 \9 @规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
; i( K( g: c1 P/ O  p0 e; I3 K2 @: H4 x案例分析与修改、构思训练
! f: S; H% ^: l; L0 T0 v* H* x六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
2 d% P6 [! R, ~8 o规范、技巧与经验
! j; [3 B3 b" o* m案例分析与修改；导语、标题训练
七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
' |8 y; W* c0 M' D规范、技巧与经验
案例分析与修改
八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
7 j5 G9 N" ^* b# Y: _案例分析与修改
九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
- E- @6 ~" B) E( L2 |. D- D规范、技巧与经验
# \/ d) _- r2 B2 o: s案例分析与修改
十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
7 T; _, f; ^1 ^: R十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
; C* v; y6 s& {" M# n规范、技巧与经验
案例分析与修改
/ M& P' I: \: U" r3 i" ?十二、怎样起草调研类文书
! X2 U4 C+ a1 x" W  H+ H0 N7 j* E9 i0 g( `调研计划、调研大纲起草规范
8 w: K+ B- k) Y) b4 L/ }调查报告起草规范与经验
& J) e* t: A/ }( m, S% \案例分析与修改
. z, \; d  y: H/ o+ f( V十三、怎样起草商务文书
常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
; q6 S8 O- ^5 z6 }0 D常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
# k6 O) O1 }' a, u7 \案例分析与修改
十四、怎样起草领导讲话
% D! J8 Y4 n, u$ _3 N/ }% o! V常用领导讲话起草规范、技巧与经验
" A; w5 q! P7 c1 M案例分析与修改
领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
2 s, I: L8 `- F* }第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
1. 领会意图
# H7 q# _( K- a7 z8 e2. 换位思考
3. 思维方式
0 |8 `) C, A, v4. 角色定位
0 U& V5 G! e3 P6 [( E, f. C5. 逻辑要求
: q7 ^+ Y' N1 D9 j6. 锤炼基本功
1 h/ Y4 u% k) l5 m) u; m$ p7. 三种关系
本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
（根据以上需求定制课件）