首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。; u- }1 M4 s: l
其次,要明确听众是谁。
0 @! ^6 W3 |7 h7 f" r- b9 _( L再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。( i, `- V: W& c" c. Q' w6 b9 z
只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。
* T4 ]/ Z4 Z, O' y) R一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了)0 T# L* A* v% ]" P7 G
一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。
7 p u- u4 r! n) O/ q; e7 T6 }6 L+ C二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。 E: ]' j% f2 F: C: q4 ]
三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。
& o2 m) G! y3 U' D: l文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。
, B8 `: H" r0 Y通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。* V. ^8 {, J& S8 v" p* _: A
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