
“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。
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; E: U% ?4 [5 B7 B8 c% T0 K 大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。
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: e# o: q7 i: @% K- X9 [ 我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。; B. n8 r: X9 j/ b2 V* `7 O
1 x: X. `& C* _& s3 H% \3 H 我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:
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) o6 H% P! X1 k$ H/ I 四懂:
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- h( P" `- x0 y4 ^4 [! h) p, ~/ _ 一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。
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2 u* ~' m1 A H1 u 二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。$ }# h' a& z" `5 ?) ]
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三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。% E' g Z8 o- ^" m9 Q! s+ p& V
& Q) d: m7 y P n6 n% s" ?2 s( _ 四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。" j- V1 B6 I( ?4 S9 l
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这“四懂三会”,仅是个人的感悟,我想“笔杆子”们会各有各的感悟。 |
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