常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总$ g- o. s1 j. @+ b% X
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结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明; L, J& c- P2 I
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白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精2 U4 j" G) y3 G0 B; i7 P
" s; D4 G1 x) a7 b5 n. _4 S炼语言。
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(一)明白搞好总结的意义,端正认识
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总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方2 E7 P+ g Z2 N5 u% m0 A* e0 W
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向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理& |8 Z$ e( i1 |1 N
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性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。0 R. {+ t3 k+ y5 r! P) X$ O5 f
, ^& l5 f+ T5 {( E- i2 `毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、
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人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找
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7 b C" J/ s e( Y工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---* N8 q3 u% G7 _
( W% x' q5 j4 p$ a3 Z5 u& l! r" p7 }客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);
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. l3 a. |% N2 p" |/ J$ }典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、
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突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后
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/ H O$ f8 u& C0 M! Z8 l工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确
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性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高
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! k0 Q* J: i6 g工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。
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& {. j" |+ ?% l% z(二)弄清需要总结的范围,准确命题
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总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范
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, n( |( s; z. f2 ^+ I1 r< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间3 d( I$ ?7 @5 \' H/ x: }
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角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营5 k' w# z9 D6 X5 i8 J+ }( M
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管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年5 O$ `8 h8 i) }* g4 ^
: M/ D7 @) E6 c/ ]" t7 k度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训
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的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因$ h* C: r4 n( F0 l' V/ Y& G( V5 M
! C) P* u$ K; Q1 I- n8 L0 O* X! z此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,
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时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住( n9 ^3 {3 l$ I/ s/ U9 g
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重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠5 [$ Z E9 Q" w. z* ~
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李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺
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乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体
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( X& R9 t* ]! e" x- C会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多
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述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思
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考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。+ F$ y0 T5 ~" a; B5 [% C9 Y1 c
! H% Y& m, h" @9 j) @* e(三)确定总结的基本思路,明确框架
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总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;0 G3 `; C# o8 s4 V7 d: d3 T6 V
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5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内
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- }% E4 |9 [& u7 a/ d- f) {3 h容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、- o; Z: L+ n+ a4 D( E
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准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。
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首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,+ ?" _) I: V/ R; \
# X% M" q( |; y. z) n主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),
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# ?- p; y- _6 E; I* u0 t就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项
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8 n4 \/ z' D0 J7 A5 U7 F) f, a式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。
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. P, J9 M5 h* s( d这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。4 o2 j6 W) x, E8 s
& A: V" Y' \* W8 Q! U) F这种方式多用于经验总结或报告。
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& S9 |* U8 Q1 n其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次% a$ F, ]/ Q6 V! P! j
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标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。
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因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而# W) W# c' F, A4 M
9 u, |% m6 a' }& ?3 J8 J4 q且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些2 F5 Z7 i9 L) c3 T0 i8 S9 L
5 F$ S+ U, Q" ~! {4 ~) u8 H素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材" r9 R, R$ n/ x7 a$ A1 T5 q
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料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作
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一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中' Q6 I; U9 c# A3 v
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有粮心中不慌”了。# C; f+ C9 n9 g! N2 j. b% l
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其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反2 w4 t! |) N) K
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映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使
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语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十
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分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。
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其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题
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安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了
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8 u7 m2 W) C9 m/ t& Q9 b6 p+ b4 ^原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定
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$ Y/ f5 z- ~3 X' ]1 \1 c之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是
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# p1 i7 r0 }1 W- V3 m# z4 {. N一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。* X* l! {( w& Q8 c" N
# v4 M s: J ~这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴9 X( E Z; M# l% g/ N: z
) A+ d! L, V# m1 i# m+ Z }/ T尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白; B( W& e% N- S
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了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然
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; E7 e% O, u7 b3 l" u' [7 x成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。
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8 f% Y& \ V# G: w# }% n% G3 F(四)努力掌握第一手资料,全面客观) l7 w# d. W+ x7 l. q
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总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能. ]0 g& t, d& w* l
% g3 u, U& S! K8 e L顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行
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% v v- A) s' V* R* m) q概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上- r, t. |3 ~( Y
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述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当
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初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,# \: U5 m" o5 Y
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各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问
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( u; M, }) f) @ P+ j题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去) I& ^% }- a$ Y' o- M# L. Q W
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反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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4 K' n! k G; h+ \( D! ~9 H7 i(五)必须抓住工作的重点,详略适宜
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平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;. ?% \( \2 h- F+ {% T+ T# L7 e; E
/ \% _1 a' [6 T* s* ~' ?“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干2 h% I7 t8 N n
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得怎么样”不作分析,平平淡淡。
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事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂
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货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住
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最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有. @7 t. b+ y6 p# u2 R4 ]! ~
- f# J Q# B" P关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注7 [1 Q' B: [+ S9 L2 w* U$ u
6 I' S6 b) o8 }, e D# |/ ^心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计
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) u4 D* `1 [# @4 q! Q划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总9 B! _0 x$ D- c- P6 j6 E
+ n2 }5 o7 T, u0 s$ H( e5 {结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结
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7 ~) r) y: E2 ]5 `3 r. D: O- |4 y重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量
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的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做
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的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点7 Y# R; H" @ B0 b1 o+ ^0 f, T
8 J7 O" d0 t; \. m5 O1 o \--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些
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重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,
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" r- W ?3 [# T" X虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。% {: W, c4 i& `* N7 W' | \" B
+ X" w$ [, F8 N- f(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题0 ]; _! F$ l: J. O! ^1 |
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材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选
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4 p6 X6 w# P, c; Y2 A$ v9 W择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,) h/ ?% Y' G' k% g
' ?4 f- G1 [7 @0 k) k这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢?1 V9 A( V" ^ g/ e- x
4 J- m2 }, U Y& w S! B4 _就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。8 E! i; N I5 \. ^
# G/ Q9 E$ s/ p' ~8 f' d例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》
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张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已
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9 @$ X6 R0 j3 }: \经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞
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吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与
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港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港: O: I8 C- y3 {) U! d7 ~' M
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口的创新精神。* t. H$ } V8 B% C9 S& y# n
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五个“第一”就是这种精神的集中体现。
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" M/ l8 b# A* i! ?5 u9 `首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。5 b) F8 C- v% M) S" I! t { q
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第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未" \0 i' c% r* m1 g# i
* Z7 `+ z2 K5 o( ~有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使
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1 i) K+ `! |, p$ H1 z, [港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这1 e3 [" o8 x9 K$ O
: O" d% v; o- O9 ~! B9 Y6 n样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。
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第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿
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. W, O. a. @: j的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码
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头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮
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0 l$ n2 y+ s) N( l4 {码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精
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$ l; ?0 ?# y* O神的又一点表现。
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第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。
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第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。
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五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港2 d! B7 A" Z1 V) W% G* a2 S
: Q3 Q9 G) ^8 ?% F$ W0 V港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把
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张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家
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% ^$ v$ e$ K, O5 _港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不; u+ j# ^! d$ Y R; T
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开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国" V6 o: r y5 _+ s0 S; f1 x
1 V6 C( p: M+ f, z8 e p2 x! X3 l! s' F家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏
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省优秀作文)
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; U. a% y6 v9 U4 m6 I7 ^. q( i作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个
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“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,7 A3 L4 M) c# j7 d6 g5 p
! z! q/ u! u! ]& x# y6 k9 F3 @为主题服务。
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$ F7 m+ ]* d! G6 ]# U我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结+ I% v8 p, ?4 o) N) H- a
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也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人
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3 P" i. q: N& v3 {" }; L留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总8 c" ~6 R# \: x' \" E" X( K
3 G4 z1 d$ N' b$ v4 g# a) I+ p结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互$ X$ v( |$ [. j( K
& M+ E6 r& k* s4 H补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题6 S) {# G" X; o0 c; e3 G+ p0 E
3 b/ o5 V3 m" _2 D9 W和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,! i* H0 H& e4 o% k# Q0 ]2 W
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而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可
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以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,
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进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言
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, i# T# ?; X. O4 r, |要精练,勿过多过长!% i0 ]7 D7 I( Y( K( V$ D% E5 s
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(七)文章要有自己的特点,彰显个性
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- q) Y. C0 b! {$ a7 w( u) e这里所说的特点,有三个意思:" K, X; m8 E$ b v/ \" R
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