: ~2 F9 w3 o4 ?) N% D 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员
" l Z, p6 b) t# u(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
1 f e/ B% P9 w) q一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分) . s- w" r& i2 m$ {
1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
( \; O; s* @, [! q 解析: " ]2 c6 W! @, ?" F
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。 9 {* y' O( ~8 S2 u. |
题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。 7 `4 k3 g# k" D$ d: y
对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。
$ E, F' F. V) r8 d 参考答案:
7 t4 n2 Y9 d; O& r' \: p; A/ N+ A "善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。
8 ~$ f9 o/ l5 n2 x( p, ?% c* } 黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。 7 j' Z3 \/ Q. D; F+ O
2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)
6 E4 j( m/ z9 b+ g- y 要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。
5 x# U& R7 H7 |( c/ Q 解析: 1 A4 j `& P& i
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。
8 h* U! \! b# X7 t# J2 v; {& z 参考答案: 8 I3 s, K& x* C) M. Z0 z7 N
⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河; 7 S3 E8 Y. m: t+ y
⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程;
2 j0 W- j6 D9 { ⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少;
" Z) d- `7 g# C ⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。 # H4 Y, O" J4 h9 B' S( R0 _* {
二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
" q- y! Q `0 f2 P6 @9 O 要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。 3 v1 n% Y' Q0 I4 P, L, S
解析: 2 q, Q1 Y3 \8 Z W0 N
这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。
" g& `$ t$ L5 y$ l* U$ q7 Q, D 参考答案 7 P$ @5 b4 ^$ o# e; D9 |( R& I
密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。
+ N# }5 c1 @+ S9 S0 q9 J! k 以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。
& \0 D( f4 M- o. V2 t" x. h C 三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
% r* S+ Y: m% Q$ l9 @1 O) U( d 要求:
8 g* T) u4 x. G4 D3 `, Z (1)切合主题
" D# ^/ u. j: T; j8 b; K4 S4 E (2)全面、表述准确、有逻辑性 6 n( O1 H: ` u8 j
(3)本题作答不超过400字。
( Z' v% ?8 g! R3 q- D: q+ t 解析:
' @& A3 J2 x z- w: L2 W3 f, F' s- S 宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。
5 c4 U/ J0 ~4 u3 o2 u 参考答案: * ]* k' f7 i9 E3 l9 H/ F6 u
《黄河之水天上来》的内容要点:
8 a, N2 f5 |$ W: l6 y- I& H8 p7 r 1、介绍黄河的源头及其流经地 + o6 W M+ P1 x1 P$ V+ u
2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观 ' r% o9 p1 H* }
《黄河与中华文明》的内容要点 - [/ V7 E4 f. \; l2 e- p( ]
1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
" X4 ]$ f) e, C5 A" ]7 [3 s# \ 2、介绍黄河流域出现的历史伟人
* t; H$ D8 E' M. Z/ k. L5 i6 h: n 3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
% d: E' W9 X% a! Z 《黄河的治理与开发》的内容要点 7 i9 R7 o: c' c3 V7 @. _$ X
1、介绍历史和当代黄河的治理情况
7 b0 y6 T$ P8 H s 2、介绍历史和当代黄河的开发情况 # b C k7 y- w: |- Y- J, R# o ?
3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法 ; N2 P7 `1 H: X! C& D
《黄河精神万古传》的内容要点 # f$ I& w6 A* T0 X8 K7 Y, y& w
1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处 ) {# k Y$ m1 B! K& |
2、号召人们维护和发扬黄河精神 3 M; ^- O0 A8 E2 j
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
Q# `2 d+ C# n 解析:
5 Q% f% r- {5 T( r 一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下: " {" i# M! x' k4 \+ k1 O
(一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料; / k+ J w. A$ F+ J- ~
(二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点;
& A' O6 m2 @" y5 B! ~ (三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。
7 k* t7 h# ?- Z4 Y 第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点; 3 Y, g0 E5 t2 U z( r
第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走;
- y* {& [! v4 t/ S; S 第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。
; c* o# O( ]* n- w3 U 二、行文写作先看材料 % {( X1 V' B/ z1 L4 M+ R0 n% |3 h; D
整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。 ; `+ G4 M+ x9 y+ R
其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。
$ Y' t1 u$ L- \7 A1 i2 v* V 因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
- z) v( x; \" j- O/ e3 h0 G4 T 三、结构简析
( K7 m7 q9 S/ j/ B) w' m 3 `! o: H/ P' l1 t! {
统筹人与自然 弘扬黄河新精神 ' [* W3 S; x. a1 F1 l+ }; c5 t( K
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第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性;
# Y, C0 V$ K: T$ J% e. M: l 第二自然段:写当前的问题和表现
' V# n R& I% }) B9 g4 f 第三自然段:分析原因 m/ ]/ p. z3 c0 `- `9 Y) |
第四自然段:过渡段 ) C O) X, n" x- A8 `! @* Y
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向; 5 V; B/ f9 c* s5 U" D1 w+ P! o
第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题; $ q; R4 @2 P/ q( q5 V* U6 @, y
第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手;
& m5 i6 a% `1 C3 X1 W. S 第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |